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儿童发育迟缓可以恢复正常吗
儿童发育迟缓是指儿童在生长发育过程中，体格、智力、语言、行为等方面的发展低于同龄儿童的正常水平。它可以表现为身高、体重、语言能力、社交能力等多个方面的迟缓。导致发育迟缓的原因多种多样，包括遗传因素、营养不良、疾病、环境因素等。 主要原因分析 遗传因素：一些儿童的发育迟缓可能与遗传有关。这些孩子可能天生在某些方面.........【点击详情】
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如何训练孩子的语言表达能力？
语言理解能力和表达能力是自闭症儿童的“通病”，这个问题不仅直接阻碍了自闭症儿童进行社会沟通与交往，还严重阻碍了儿童融入社会和技能的学习。 语言障碍的主要表现 一、口语表达能力难 30-50%的自闭症儿童没有口语表达能力，他们虽然能明白别人的语言，却不会说话，甚至不能有效通过肢体语言等来表达想法或回应他人。这些.........【点击详情】
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自闭症儿童普遍存在社交障碍的六种表现
自闭症儿童普遍存在社交障碍： 1、异常的接纳亲近情况： 自闭症儿童对于身体接触有不安的甚至抗拒的反应，难以融入或逃避群体活动，存在语言沟通上的障碍，过分迷恋或排斥某种物件和环境。 2、异常地运用物件及身体的表现： 自闭症儿童缺乏自发及正确地使用物件的能力;缺乏参与游戏的动机和技巧;对环境缺乏兴趣，专注力短暂.........【点击详情】
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自闭症儿童训练中心从四个方面告诉你自闭症训练方法
1、练习绘画 。引导孩子绘画，或进行其他创造性的自由表达，将其潜意识被压抑的情感展现出来。2、排队训练 。经过排队训练可使孩子强化这种需要等待的意识，帮助孩子提高集中注意力的能力。3、配合集体活动训练 。时常带孩子参加一些集体活动，通过简单的相互协作能培养孩子做事情的连贯性。4、感觉系统的补救性训练 。针对患儿的感.........【点击详情】
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自闭症刻板行为的脑基础原因
很多人认为，自闭症患者的主要问题是难以对信息进行整体加工提取，并基于此提出了WCC模型理论。WCC理论认为，个体对信息进行加工时，对于意义是进行整体性提取的，而自闭症患者只能从局部意义进行提取，也就是说，患者的信息加工是碎片化的，难以将片段式的信息整合成有意义的整体。所以说，与正常儿童相比，自闭症儿童很难很好地利用.........【点击详情】
