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人体核心肌群的作用及锻炼方法
“核心”是指人体的中间环节，即肩关节以下、髋关节以上包括骨盆在内的区域，是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体。核心肌群是能够稳定机体的脊柱、骨盆，保持正确的身体姿态，提高身体的控制力和平衡能力，提高运动时由核心向四肢及其他肌群的能量输出的整体肌群，即从胸的中部到大腿中部，包括正面、两侧和后面能够调控人体重心达到维持躯.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构,:孩子上课注意力不集中怎么办？
小孩子上课注意力不集中可能是因为许多原因，如缺乏兴趣、紧张、疲劳或分散的注意力。可以通过改善饮食、认知行为训练、药物治疗或宣泄疗法解决。 小孩上课注意力不集中的解决方法： 1.改善饮食：患者应该低碘饮食，尽量避免食用海带、紫菜、海鱼、海虾、海蟹、碘盐等食物。患者还应该尽量的避免过量纤维素的摄入，可以增加富含蛋白.........【点击详情】
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河南自闭症儿童训练中心：孩子上课坐不住怎么办？
家长反映小孩子上课坐不住，老是交头接耳，这种情况我们已经不是d一次遇到了，相信很多家长也都有遇到过。那我们怎么去处理这种情况呢?我们自闭症儿童训练中心今天就来给大家介绍一下：小孩子上课坐不住怎么解决呢? 小孩子坐不住怎么办 1、找到孩子上课坐不住的原因 有的孩子对学习没耐心，可能是因为他们觉得这个科目有点难，.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构:判断孩子是否患有自闭症的参考要素
怎么判断孩子是否患有自闭症?1. 宝宝没有眼神接触或者很少眼神接触;2. 不适当地大笑或者傻笑;3. 对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。4. 无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大);5. 不喜欢甚至抗拒改变日常的生活规律;6. 游戏方式缺乏创意，也缺乏角色扮演的能力;7. 常出现让旁人觉得古怪的行.........【点击详情】
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河南自闭症康复机构分享五种语言障碍训练方法
语言障碍训练方法包括： 1、发音器官锻炼 。例如做舌头运动，以克服舌尖、舌根运动不灵活。 语言训练 ，指出某一语言的发音部位，示教口型，令患者模仿，或发出正确语音令患者模仿。 2、用语练习 。纠正错误语言，耐心教导日常用语，可通过问答进行训练。 此外还有构音肌训练、复述性训练、命名训练等。详情请咨询瑞曼语训.........【点击详情】
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面对孤独症儿童的恐慌表现如何去应对
孤独症儿童在面对恐慌时可能表现出情绪激动、哭泣、尖叫、自我伤害或攻击性行为等。应对孤独症儿童的恐慌表现需要耐心、理解和一系列具体的策略。以下是一些应对方法： 1. 保持冷静 稳定情绪：作为家长或照护者，保持冷静是非常重要的。情绪稳定可以传递安全感，帮助孩子平复情绪。 2. 提供安全感 身体接触：根据孩子的需.........【点击详情】
